序號(hào)

權(quán)力事項(xiàng)

廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)數(shù)量

表現(xiàn)形式

等級(jí)

防控措施

責(zé)任人

1

公、民辦高職高專(zhuān)院校和非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)章程修改的核準(zhǔn)辦理

3

受理環(huán)節(jié)：對(duì)院?；驒C(jī)構(gòu)申報(bào)材料符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)；對(duì)不符合條件的予以受理。

中

1. 嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》等法律法規(guī)；
2. 規(guī)范工作程序，加強(qiáng)制度建設(shè)；
3. 加強(qiáng)對(duì)工作人員教育和培訓(xùn)。
4. 重大事項(xiàng)須經(jīng)市教體局學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會(huì)研究決定。

局分管領(lǐng)導(dǎo)、具體經(jīng)辦人員

審查環(huán)節(jié)：收受好處，對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料審查不嚴(yán)格、不公正，影響科學(xué)決策。

高

局分管領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)辦人員

辦結(jié)環(huán)節(jié)：決定環(huán)節(jié)程序不規(guī)范，超時(shí)辦理。

中

局分管領(lǐng)導(dǎo)

2

關(guān)于開(kāi)辦外籍子女學(xué)校審批

4

受理環(huán)節(jié)：對(duì)符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)；對(duì)不符合條件的予以受理

中

1. 嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法》等法律法規(guī)；
2. 規(guī)范工作程序，加強(qiáng)制度建設(shè)；
3. 加強(qiáng)對(duì)工作人員教育和培訓(xùn)。
4. 重大事項(xiàng)須經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。

局分管領(lǐng)導(dǎo)、具體經(jīng)辦人員

審查環(huán)節(jié)：收受好處，對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料審查不嚴(yán)格、不公正，影響科學(xué)決策

高

局分管領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料，不按照規(guī)定審議

中

經(jīng)辦人員

決定或初審轉(zhuǎn)報(bào)環(huán)節(jié)程序不規(guī)范，超時(shí)辦理

中

局分管領(lǐng)導(dǎo)

3

高中、中職教師和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定

2

在教師資格認(rèn)定中沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不按規(guī)定審查把關(guān),對(duì)所需要的參評(píng)材料不按要求一次性告知，從中接受服務(wù)對(duì)象的錢(qián)物或宴請(qǐng)等。

高

1.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)程序，嚴(yán)格審查各項(xiàng)內(nèi)容。

2.組織教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。

3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實(shí)“三公開(kāi)”原則。

局分管領(lǐng)導(dǎo)

人事科科長(zhǎng)

教師資格受理階段受人情、環(huán)境等因素影響，工作原則性不強(qiáng)審核不嚴(yán)、“暗箱操作”； 接受請(qǐng)托為資料不齊當(dāng)事人進(jìn)行登記等。

中

1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格組織紀(jì)律；

2.遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)自我思想教育，增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

3.完善各項(xiàng)制度，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、公示原則。

4.嚴(yán)格工作程序，規(guī)范操作，執(zhí)行政策不走樣。

局分管領(lǐng)導(dǎo)

人事科科長(zhǎng)

負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)人材料崗位的工作人員

4

審查轄區(qū)校車(chē)使用許可申請(qǐng)

4

受理環(huán)節(jié)沒(méi)有及時(shí)、全面受理

低

1. 加強(qiáng)政策法規(guī)和有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；
2. 嚴(yán)格按規(guī)定要求開(kāi)展各個(gè)環(huán)節(jié)工作，按規(guī)定條件嚴(yán)格審查申報(bào)材料；
3. 按規(guī)定要求及時(shí)轉(zhuǎn)報(bào)材料；
4. 執(zhí)行廉政自律各項(xiàng)規(guī)定，主動(dòng)接受監(jiān)督。

法安科設(shè)崗

承辦環(huán)節(jié)沒(méi)有及時(shí)、全面整理、匯總

低

法安科設(shè)崗

審查環(huán)節(jié)違規(guī)審查或?qū)彶槌瑫r(shí)

中

法安科設(shè)崗

送達(dá)環(huán)節(jié)不及時(shí)送達(dá)文件，不及時(shí)公布結(jié)果

低

法安科設(shè)崗

5

舉辦健身氣功活動(dòng)及設(shè)立站點(diǎn)審批

3

受理環(huán)節(jié)：對(duì)申報(bào)材料符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)；對(duì)不符合條件的予以受理。

中

1. 嚴(yán)格執(zhí)行《健身氣功管理辦法》等法律法規(guī)；
2. 規(guī)范工作程序，加強(qiáng)制度建設(shè)；
3. 加強(qiáng)對(duì)工作人員教育和培訓(xùn)。
4. 重大事項(xiàng)須經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。

局分管領(lǐng)導(dǎo)、具體經(jīng)辦人員

審查環(huán)節(jié)：收受好處，對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料審查不嚴(yán)格、不公正。

高

局分管領(lǐng)導(dǎo)

辦結(jié)環(huán)節(jié)：決定環(huán)節(jié)程序不規(guī)范，超時(shí)辦理。

中

經(jīng)辦人員

局分管領(lǐng)導(dǎo)

6

臨時(shí)占用市屬公共體育場(chǎng)（館）設(shè)施審核

3

受理環(huán)節(jié)對(duì)符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)，對(duì)不符合條件的予以受理，不能一次性告知和說(shuō)明所需材料；

低

1. 加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2. 建立健全管理制度，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，提高工作制度化、規(guī)范化水平。
3. 加強(qiáng)工作公開(kāi)力度，完善內(nèi)部監(jiān)督。

群體科承辦人

審查環(huán)節(jié)對(duì)個(gè)人申報(bào)的材料審核不嚴(yán)格，應(yīng)予批準(zhǔn)而未批準(zhǔn)；或徇私、接收宴請(qǐng)、禮品、收受賄賂，違規(guī)辦理，不符合條件批準(zhǔn)而予以批準(zhǔn)

中

分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人

審核環(huán)節(jié)程序不規(guī)范,超時(shí)辦理。

低

群體科承辦人

7

二級(jí)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)稱(chēng)號(hào)授予

3

受理環(huán)節(jié)：對(duì)申請(qǐng)人申報(bào)材料符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)；對(duì)不符合條件的予以受理。

中

1. 嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)管理辦法》等法律法規(guī)；
2. 規(guī)范工作程序，加強(qiáng)制度建設(shè)；
3. 加強(qiáng)對(duì)工作人員教育和培訓(xùn)。
4. 重大事項(xiàng)須經(jīng)市教體局局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。

局分管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人員

審查環(huán)節(jié)：收受好處，對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料審查不嚴(yán)格、不公正，影響授予結(jié)果。

高

辦結(jié)環(huán)節(jié)：授予環(huán)節(jié)程序不規(guī)范，超時(shí)辦理。

中

8

二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員審批

3

受理環(huán)節(jié)：對(duì)申報(bào)材料符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)；對(duì)不符合條件的予以受理。

中

1. 嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)和條件規(guī)定；
2. 規(guī)范工作程序，加強(qiáng)制度實(shí)施和管理；
3. 加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)人員培訓(xùn)和考核。
4. 重大事項(xiàng)須經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。

局分管領(lǐng)導(dǎo)、具體經(jīng)辦人員

審查環(huán)節(jié)：收受好處，對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料審查不嚴(yán)格、不公正。

高

局分管領(lǐng)導(dǎo)

辦結(jié)環(huán)節(jié)：決定環(huán)節(jié)程序不規(guī)范，超時(shí)辦理。

中

經(jīng)辦人員

局分管領(lǐng)導(dǎo)

9

實(shí)施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育的民辦學(xué)校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)、開(kāi)設(shè)的課程、選用的教材備案

3

受理環(huán)節(jié)：對(duì)院校申報(bào)材料符合條件的不予受理，不說(shuō)明原因及依據(jù)；對(duì)不符合條件的予以受理。

中

1. 嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等法律法規(guī)；
2. 規(guī)范工作程序，加強(qiáng)制度建設(shè)；
3. 加強(qiáng)對(duì)工作人員教育和培訓(xùn)。
4. 重大事項(xiàng)須經(jīng)市教體局會(huì)議研究決定。

局分管領(lǐng)導(dǎo)、具體經(jīng)辦人員

審查環(huán)節(jié)：收受好處，對(duì)特定關(guān)系人的申請(qǐng)材料審查不嚴(yán)格、不公正，影響科學(xué)決策。

高

局分管領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)辦人員

辦結(jié)環(huán)節(jié)：決定環(huán)節(jié)程序不規(guī)范，超時(shí)辦理。

中

局分管領(lǐng)導(dǎo)

10

對(duì)民辦學(xué)校違反規(guī)定辦學(xué)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)等行為的處罰

4

工作人員大局意識(shí)不強(qiáng)，存在損公肥私心里，對(duì)違規(guī)事實(shí)認(rèn)定不清，證據(jù)不足；故意刁難，優(yōu)親厚友；利用處罰權(quán)限吃、拿、卡、要等。

中

1.加強(qiáng)對(duì)《民辦教育促進(jìn)法》、《行政處罰法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法、》、《行政處罰法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照案件事實(shí)進(jìn)行定性，證據(jù)要確鑿。3.嚴(yán)格按照法律程序辦理，兩名以上行政執(zhí)法人員在場(chǎng)進(jìn)行查證記錄。

4.建立健全管理制度，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，提高制度化、規(guī)范化水平。

5.建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)違反規(guī)定人員嚴(yán)肅處理。

6.嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)證程序，重大案件必須集體討論。

局分管領(lǐng)導(dǎo)

民教辦主任

在資料審核中不認(rèn)真把關(guān)，沒(méi)有按政策規(guī)定執(zhí)行,違規(guī)行為認(rèn)定與處理違反規(guī)定的處理程序；在調(diào)查處理過(guò)程中，接受或變相接受對(duì)方的錢(qián)物或宴請(qǐng)等。

高

局分管領(lǐng)導(dǎo)

民教辦主任

不遵守相關(guān)制度，不及時(shí)送達(dá)行政處罰決定書(shū)。

低

民教辦主任

分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán)，造成監(jiān)管漏洞，被處理人對(duì)認(rèn)定的違規(guī)事實(shí)存在異議的，未及時(shí)給予其陳述和申辯的機(jī)會(huì)。

低

民教辦主任

11

對(duì)違反教師資格有關(guān)規(guī)定的處罰

2

不按規(guī)定程序進(jìn)行違法行為調(diào)查和處理。

中

1. 加強(qiáng)法律、法規(guī)、政策和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；
2. 嚴(yán)格執(zhí)行《行政處罰法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，公平公正處理；
3. 建立健全管理制度，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，提高制度化、規(guī)范化水平。

4.建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)違反規(guī)定人員嚴(yán)肅處理。

5.嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)證程序，重大案件必須集體討論。

局分管領(lǐng)導(dǎo)

人事科科長(zhǎng)

負(fù)責(zé)經(jīng)辦的工作人員

有意歪曲違法事實(shí)，故意偏袒查處對(duì)象，或有意歪曲事實(shí)，故意打擊報(bào)復(fù)查處對(duì)象。

中

12

對(duì)彩票代銷(xiāo)者違法經(jīng)營(yíng)的處罰

4

立案調(diào)查環(huán)節(jié)：對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)或接到舉報(bào)、控告的違法行為應(yīng)立案調(diào)查的未立案調(diào)查，調(diào)查中徇私舞弊、程序不規(guī)范、不合規(guī)；

低

1. 加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2. 建立健全管理制度，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，提高工作制度化、規(guī)范化水平。
3. 嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)、廉潔自律等有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

計(jì)財(cái)科承辦人

審查決定環(huán)節(jié)：對(duì)違法行為處罰程序違規(guī)，處罰決定不當(dāng)，徇私、接收宴請(qǐng)、禮品、收受賄賂；

中

局分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人

告知環(huán)節(jié)：未按規(guī)定告知行政處罰決定內(nèi)容以及相關(guān)權(quán)力義務(wù)；

低

計(jì)財(cái)科承辦人

執(zhí)行環(huán)節(jié)：徇私，對(duì)應(yīng)執(zhí)行的處罰未執(zhí)行到位。

低

計(jì)財(cái)科承辦人