5月23日，安徽省第五屆“幼兒游戲活動周”暨“教研江淮行—皖美課堂”活動走進宣城市。此次活動由安徽省教育廳主辦，宣城市教育體育局承辦，宣州區(qū)教育體育局、寧國市教育體育局協辦?；顒硬扇【€上和線下方式同時進行，全省16個市、縣（區(qū)）的200余名學前教育專干、學前教育教研員、幼兒園園長和骨干教師等參加了現場觀摩，數萬名教師通過直播線上同步學習。

安徽省教科院課程與教學中心副主任、幼教教研員汪秋萍和安徽省教科院幼教教研員許明月、宣城市教育體育局黨委委員、副局長李旻、宣城市教育體育局教研室主任陸太長、宣城市教育體育局幼教教研員楊慶、宣州區(qū)教育體育局分管領導王德喜、宣州區(qū)教育體育局教研室副主任曹亞玲等出席本次活動。

啟——開幕儀式

開幕式在宣城市第二幼兒園同曦園區(qū)舉行，由宣城市教育體育局教研室主任陸太長主持。開幕式上，宣州區(qū)教育體育局分管領導王德喜發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，歡迎遠道而來的領導、專家以及教育同仁們。宣城市教育體育局黨委委員、副局長李旻，提出要求和希冀，希望園長、老師們認真落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》的要求，在實踐中探索前進。安徽省教科院課程與教學中心副主任、幼教教研員汪秋萍強調，本次活動旨在落實“幼兒園以游戲為基本活動”的教育理念，交流、分享各地幼兒園在推進自主游戲過程中形成的實踐經驗，進一步提升我省幼兒園游戲質量，促進我省學前教育高質量發(fā)展。希望老師們在觀摩中認真聽、細心看、虛心學、深入談，在觀摩中開拓眼界，在交流中尋找差距，在亮點中汲取“營養(yǎng)”。

玩——自主游戲

宣城市第二幼兒園一直重視追隨幼兒，大力開展自主游戲活動，開放了建構、沙水、騎行、表演、跑酷、梯架組合等10個戶外自主游戲區(qū)域，各年齡段幼兒自主選擇低結構和半成品游戲材料進行自主游戲與自發(fā)交流，讓孩子在游戲當中的興趣需要得到滿足，積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮。孩子們專注、自主、合作的游戲狀態(tài)深深吸引了觀摩教師，他們紛紛用手機記錄下精彩的游戲瞬間。

研——課例展示

郎溪縣建華幼兒園程蕾老師、宣城市第六幼兒園鐘灝云老師分別進行《我有我的觀點》、《江南詩山—敬亭山》的課例展示。活動中教師采用多種教學策略，充分調動幼兒學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，充分彰顯了“幼兒在前，教師在后”的教育理念。教學展示結束后，六安市教科院副院長胡曉林和宣州區(qū)教育體育局教研室副主任曹亞玲依次進行點評。在專家的引領下大家共同研討，思維碰撞明確教育方向，促進了老師們的專業(yè)提升。

話——經驗分享

宣城市第二幼兒園副園長徐雅娟以《“繪”讀“慧”玩，啟游戲之旅》為題，介紹了幼兒園自主游戲開展情況。宣城二幼一直秉承“在閱讀中成長”的課程理念，緊緊圍繞繪本開展特色教育，進行繪本閱讀課程開發(fā)與實施的實踐研究。以適宜的方式將繪本中的豐富元素遷移到游戲中，從而提升幼兒自主游戲水平，讓幼兒在游戲中樂于自主生成，善于自主探索與拓展，愿意調動全部的智慧去研究、探索、嘗試、合作、表達、體驗。

聽——專家講座

23日下午，在宣城市第二幼兒園實驗園區(qū)，南京師范大學黃進教授帶來了題為《理解兒童的表征》的精彩講座。黃進教授結合生動的教育案例，圖文并茂地詮釋了“表征”的復雜內涵，讓老師們了解了幼兒表征的方式，學習如何在教育實踐中用好“表征”和“傾聽”，在“表征”中讀懂幼兒的行為，理解幼兒的發(fā)展。老師們紛紛表示，本次專題講座受益匪淺。

觀——半日活動

5月24日上午，全省幼教同仁分三條線路分別走進宣城市第一幼兒園、宣城市第六幼兒園、宣城市第八幼兒園、寧國市第二幼兒園、寧國開發(fā)區(qū)港口幼兒園觀摩半日活動。

宣城市第一幼兒園通過適宜的區(qū)域劃分，加上多樣化層次性的游戲材料投放，并在教師的專業(yè)支持下實現了全面的真游戲體驗。宣城市第六幼兒園將美術和游戲相結合，讓幼兒在藝術創(chuàng)造中，自由地表達著自己的所思、所想、所見，真正實現了讓孩子們在游戲的情境中快樂成長。宣城市第八幼兒園在開展戶外自主游戲中不斷探索和優(yōu)化。寧國市第二幼兒園的老師們沉浸式參與了幼兒游戲過程，與幼兒交流互動，傾聽他們不同的游戲表達。寧國市開發(fā)區(qū)港口幼兒園通過泥池樂園、陶藝工坊等，讓幼兒感受自主游戲的快樂。

宣城市第一幼兒園園長朱春華以《基于兒童立場的幼兒園課程建設與實踐》為題，分享了宣城市第一幼兒園多年來形成的基于兒童立場的幼兒園課程建設與實施，讓同行們了解了高品質課程形態(tài)的構建方法。宣城市第六幼兒園園長李莉芳《在玩美中與藝術對話》中介紹了六幼在開展美術課程及研究性游戲過程中的所思所想、所感所悟。宣城市第八幼兒園園長張學慧的《基于幼兒主體角色的創(chuàng)意戲劇課程的探究》，講解如何從“繪本”到“劇本”，再到“精彩的童話劇”的實踐過程。郎溪縣建華幼兒園園長吳晨晨以《家園社協同聚合力，共繪育人同心圓》為主題，介紹建華幼兒園如何建立和完善幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網格。涇縣涇川幼兒園園長徐芳在專題分享《承墨韻之風，拾水墨之趣》中講述了幼兒園在開展水墨畫活動中的感悟和心得，分享了寶貴的課程經驗。寧國市學前教育教研員鄧月情以“草木蔓發(fā)，春山在望”為題，對寧國市學前教育發(fā)展情況及園本游戲開展情況做了介紹。

喜——收獲滿滿

老師們收獲滿滿的喜悅中，安徽省第五屆“幼兒游戲活動周”暨“教研江淮行—皖美課堂”活動完美落幕。此次活動，為全省學前教育工作者搭建了一個學習交流、共謀發(fā)展的教研平臺，在實踐與經驗沉淀的基礎上，積極探索幼兒園游戲活動高質量發(fā)展之路，守護游戲本真，成就“皖”美童年。